Savo svetainae kur pradeti

Þmoniø grupë, kuri baigë psichologijà ar sociologijà, paminëjo, kad turi ásteigti mokymo kompanijà, kuri numato, kad þmoniø protuose ásisavinami ðvelni ágûdþiai, árodantys gebëjimà praleisti skaièiø, kovoti su komandos veikla arba kovoti su baime mene.

Paskutinio paslaugø standarto paklausa gyvena Lenkijoje, ypaè vadinamojo didelio verslo srityje. Taèiau taip pat yra didelë problema, su kuria visi þmonës, kuriems reikia geros veiklos, tikisi kuriant mokymus þmonëms, nori kovoti.Visø pirma, didesniø korporacijø prezidentai mano, kad psichologas yra laimëtojas ir jis gali kasdien padaryti darbuotojà ið vienos dienos juodos ir neperdirbtos iðskirtinës savybës virsta tiesioginiu ir populiariu darbuotoju, kuris þavi visà þmoniø pasaulá. Ið tiesø, mokymo bendrovës daugiausia mokosi nuo dviejø iki trijø dienø, todël jos nesukels þmoniø, susipaþinusiø su þiûrovais, poþiûriø pasikeitimo.Kita svarbi situacija, kad kiekviena moteris, ketinanti sukelti toká verslà, reikalauja, kad tarp mokymo bendroviø yra daug konkurencijos. Kiekvienas ið jø suskirsto á daugybæ subtiliø pasiûlymø, o painus klientas, kuris neþino, kaip vertinti ámonës efektyvumà, pirmiausia atrodo reklamoje.Vykdant mokymo ámonæ patartina turëti gerà personalà. Kvalifikuotas, patyræs ekspertø personalas tarp mûsø instruktoriø yra mokymo sëkmës esmë, nes net jei mûsø valdomi mokymai neturi jokio poveikio, mes turime galimybæ paaiðkinti, kad mokymo stoka yra patys mokytojai.